Роль рассказчика в баснях Крылова
Изучение функции рассказчика в баснях Крылова, ознакомление с концепцией басен и их нравственными уроками, представленными через образы и аллегории.
«Богач и поэт»
Анализ рассказчика как ироничного наблюдателя, который через контраст материальных и духовных ценностей раскрывает мораль басни о том, что настоящее счастье не в богатстве, а в признании истинной красоты и искусства. Те авторы, что сразу получают большие деньги с тиражей, забудутся потомками
  • Стиль: Лаконичный, с акцентом на визуальный образ.
  • Мораль звучит как обобщение:
  • А поэт, что терпел "Фортуны злой гоненье", не сумел угодить всем читателям.
  • Здесь повествователь выступает как мудрец, констатирующий универсальную истину, а не критик конкретных пороков.

Стиль повествования

Исследование стилистических решений в баснях Крылова на примере произведения 'Богач и поэт'. Рассматриваются риторические вопросы, ирония, контраст и их роль в передаче авторского послания и привлечении внимания читателя.
«Белка»
Рассказчик выступает в роли нейтрального наблюдателя, описывая действия белки и подчеркивая их бессмысленность.
1. Сюжет и персонажи: аллегория суеты
  • Белка — символ бесполезной активности. Её движение в колесе иллюзорно:
  • «Так бегала она, что лапки лишь мелькали // И раздувался пышный хвост».
  • Внешняя энергичность контрастирует с отсутствием результата, о котором думает белка. Результат есть - но она о нем не знает, она просто служит декоративным элементом квартиры. Так и поэты, которые суетятся, составляют декоративный фон поэтики того времени, в котором они живут.
  • Дрозд — наблюдатель, задающий ключевой вопрос:
  • «Сказать, что́ делаешь ты здесь?».
  • Его реплика «Ты бежишь — а всё на том же ты окне» (финал) обнажает абсурдность ситуации.
2. Символизм колеса: метафора бессмысленного труда
  • Колесо — замкнутый цикл, лишённый цели. Белка, называя себя «гонцом у барина большого», оправдывает суету:
  • «Тружусь день весь… // Некогда ни пить, ни есть».
  • Однако её труд иллюзорен, как и у многих «дельцов»:
  • «Хлопочет, мечется… // Да только всё вперед не подается».
3. Критика социальной мимикрии
  • Ирония в самооправдании Белки. Она имитирует важность:
  • «По делам гонцом у барина большого» — но её «дела» не выходят за рамки колеса.
  • Контраст между видимостью и сутью. Толпа «дивилась» активности, не замечая её бесплодности. Это отражение общества, восхищающегося показной занятостью.
4. Мораль: осуждение иллюзорного прогресса
  • Финал басни — прямая аналогия с человеческой суетой:
  • «Как Белка в колесе».
  • Крылов высмеивает тех, кто «из кожи рвется», но не движется к цели.
  • Аллегория социального статуса. «Барин большой» — символ системы, поощряющей формальную активность вместо реальных дел.
5. Стилистические особенности
  • Диалог как инструмент разоблачения. Реплика Дрозда разрушает иллюзию:
  • «То ясно мне, // Что ты бежишь — а всё на том же ты окне».
  • Ритм и повторы. Описание бега Белки («бежала», «мелькали», «раздувался») создаёт эффект монотонности, подчеркивая цикличность, декоративность инсталляции.
Итог:
Басня «Белка» — это сатира на поэтическое общество, зацикленное на видимости мелькания перед публикой. Крылов использует простой, но ёмкий образ, чтобы показать: суета без высокой цели превращает жизнь в бег по кругу. Мораль актуальна и сегодня, напоминая о ценности осмысленных действий.

"В деревне, в праздник, под окном Помещичьих хоро́м, Народ толпился"
1. Тон и позиция повествователя в "Червонце"
Повествователь в «Червонце» выступает как философ-сатирик, сочетающий иронию с глубоким размышлением о сути творчества и человеческих недостатках. Его тон назидательный, но с элементами шутки, что подчеркивается в тексте:
«Да важно говорить не всякому пристало:
Так с шуткой пополам
Я басней доказать ее намерен вам».
Этот прием позволяет Крылову критиковать общество, избегая прямого морализаторства, но сохраняя остроту мысли.
2. Критика ложного «просвещения» и редакторов, старающихся во всем до аксиологических основ.
Повествователь сразу задает ключевую тему — извращение идеи просвещения:
«Полезно ль просвещенье?
Полезно, слова нет о том.
Но просвещением зовем
Мы часто роскоши прельщенье
И даже нравов развращенье».
Здесь звучит ирония: под видом прогресса люди ухудшают свое положение, а жестокость приводит к убыткам. Нельзя наказывать своих работников. Метафора «сдирания коры» с человека раскрывает опасность поверхностных изменений:
«Как станешь грубости кору с людей сдирать,
Чтоб с ней и добрых свойств у них не растерять…
Бесславья не навлечь им вместо славы».
3. Сюжетная аллегория: мужик и червонец
История мужика, испортившего червонец, служит метафорой невежественного вмешательства редактора:
«Мужик, простак, каких везде немало,
Нашел Червонец на земли…
Червонец был запачкан и в пыли».
Желая улучшить монету, герой губит её суть:
«Со всего плеча
Червонец о кирпич он точит,
Дресвой дерет,
Песком и мелом трет…
И подлинно, как жар, Червонец заиграл:
Да только стало
В нем весу мало,
И цену прежнюю Червонец потерял».
Символизм:
  • Червонец — истинная ценность (знания, нравственность, которые были заложены в произведении - оно невычитанное).
  • Мужик — невежество, пытающееся «очистить» жизнь грубыми методами, редактор, не умеющий работать с грязными, но содержательными текстами.
4. Мораль: предостережение против поверхностности
Финал басни — притча о последствиях бездумного усердия. Повествователь не произносит прямого назидания, но вывод очевиден:
«И цену прежнюю Червонец потерял».
Это предупреждение против:
  • Механистического подхода к воспитанию («сдирание коры» вместо развития).
  • Подмены сути формой (внешний блеск вместо внутреннего содержания).
Итог: позиция повествователя
Повествователь в «Червонце» — мудрый наблюдатель, раскрывающий противоречия эпохи через аллегорию. Его ирония направлена не на мужика-простака, а на систему, где «просвещение» становится инструментом разрушения. Крыловский голос звучит как голос здравого смысла, противопоставленного социальной слепоте.
Ключевая цитата, резюмирующая идею:
«Так надобно гораздо разбирать,
Как станешь грубости кору с людей сдирать…
Бесславья не навлечь им вместо славы».
Также можно "Червонец" отнести к поэтам, которые слишком усердно редактируют свои произведения, при этом их портят.
Сравнение стилей
Наш проект посвящён анализу роли повествователя в баснях Крылова. Мы исследуем, как меняется тон, стиль и уровень эмоциональной вовлечённости в баснях. Что сам автор чувствовал, когда его кормили демьяновой ухой современной поэзии или смеялись, когда он как чиж, попадался в силки цензуры. Цель проекта — показать, как эти подходы помогают раскрыть моральные и художественные истины.
Приёмы Крылова
Изучаем мастерство Крылова в баснях
В этом проекте мы исследуем основные повествовательные приёмы, которые Иван Андреевич Крылов использовал в своих баснях. Анализируются такие элементы, как животные-персонажи, передаваемые моральные уроки и общее воздействие его стиля повествования на читателя.
Темы и мораль
Исследуем основные темы басен Крылова, такие как материализм против духовного удовлетворения и тщеславие. Рассматриваем, как голос повествователя способствует передаче моральных уроков и пониманию смысла басен.
Наследие Крылова
Актуальность басен Крылова
В этом материале мы рассмотрели повествовательные подходы в баснях Крылова, подчеркнув их универсальность и эффективность в передаче моральных истин. Анализ показал, что басни Крылова остаются актуальными благодаря глубине и точности изложения.